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Akela NDE
Akela

Nous a rejoints le : 01 Avr 2005
Messages : 4 922

Réside à : Dijon
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Citation:
Le 2006-04-25 06:16, errantgris a écrit

Je vois ou cela mène d’imiter, de comparer, de vouloir devenir, de vouloir conquérir… à une non-vie, a une absence totale d’intelligence, d’amour et de compassion. A une vie routinière à répéter inlassablement les mêmes rites, les même mots comme les autres moutons de sa communauté. Il n’y a aucune vitalité en cela, aucun respect de la dignité humaine et de son intelligence.


Enlèves "imiter" et "comme les autres moutons de sa communauté".
Et regarde si ça ne s'applique pas (un peu) à ceux qui veulent tout juger par eux mêmes, se prenant comme mètre-étalon de tout ce qui existe. Crois-tu que l'intelligence humaine soit assez puissante pour celà ?
Non, vraiment, la force de l'espèce humaine, hormis l'intelligence individuelle, est d'avoir su utiliser la mémoire, et mettre les connaissances et idées de chacun au service de tous. Si tu refuses cela ...

Et justement, le fait de brûler de vieux livres comme cela a été fait à la Sorbonne, c'est refuser les connaissances que les autres ont mises à notre service, disant que nous pouvons tout savoir seuls. Ce qui revient à insulter ces hommes qui ont vécu et ont travaillé pour nous -beaucoup plus consciemment qu'on ne le pense.

Et justement, notre pensée ne peut être que parce qu'elle se nourit de ce que ces anciens ont trouvé pour nous : tu parles de taper sur un clavier ou de lacer ses chaussures ... Serais-tu seulement capable d'inventer le nœud de rosette, s'il ne t'avait pas été imposé dans ton enfance ? Et je ne parle même pas de trouver tout seul la bonne position dactylo ...

Zèbre voit juste, je pense : errant, tu es nihiliste. Sincèrement, je te plains.
47
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Manège
carrousel

Nous a rejoints le : 27 Juil 2005
Messages : 1 171

Réside à : Paris
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Citation:
Le 2006-04-25 06:16, errantgris a écrit

Arrêtons l’Education qui vise à « imposer » et qui par conséquent n’est pas de l’éducation mais de la simple mémorisation et répétition d’un savoir. Mais éduquer est la mission la plus belle qui soit.
Eduquer. Du latin educare : 1. élever, nourrir ; 2. former, instruire...

Curieusement, il y a dans nourrir l'idée d'un apport extérieur. Mais c'est vrai que c'est intolérable : c'est créer une dépendance chez l'enfant qu'il vaudrait mieux laisser se débrouiller seul pour lui permettre d'être vraiment libre. Ce ne serait pas facile pour le nourrisson, mais après tout : "accepter de rompre avec la tradition familiale, avec son groupe, demande bien du courage"...

Le simple fait d'apprendre une langue est déjà un "conditionnement" culturel. Le reste n'est même pas aussi important !


Comment ça, je mélange tout ? C'est pas moi qui ai commencé-euh !
48
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errantgris
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Nous a rejoints le : 19 Mai 2005
Messages : 642
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(de retour)

Serait-ce les soldes dans le rayon « étiquettes » ?

Me voici tour à tour nihiliste, rousseauiste, idéaliste, négationniste, « soixante-huitiste »… Hélas votre ardent désir de caser les autres dans un cadre défini (donc rassurant) vous fait passer, je le crains, complètement à côté de leurs propos.

Zèbre :
Concernant les légendes, les mythes, les chants, les modes d’existences.. ; il y a eu des destructions, des utilisations à fin de propagande par transformations. Rien de contradictoire.

Comment ces « légendes » étaient-elles transmissent ? Pourquoi ont-elles étaient voué à la disparition ?
Parce que les gens ont décidé librement et sans pression d’aucune sorte de les oublier ? pour se convertir je présume… simple réorientation en effet… avec amour et respect. (angelisme c'est une étiquette ?)

Raoul, chat tigré :
Non, je ne faisais pas spécialement allusion aux massacres des amérindiens.
Simplement les Chrétiens peuvent être aussi orgueilleux, haineux, destructeurs, intolérants… que les autres hommes de cette planète.
Comme beaucoup d’autre l’Eglise parle d’amour mais l’amour peut n’être qu’un mot. (hélas)

Akela NDE :
Bis / la mémoire, le savoir, les idées ont leurs champs d’action ils peuvent être prodigieux, ils ont leurs utilités.
Simplement l’Education ne doit en aucun cas se limiter à mémoriser, imiter, conformer. L’Education n’est pas simple accumulation et mémorisation de données. C’est infiniment plus beau et riche que cela et j’y reviendrai.

Brûler des livres c’est de la stupidité. C’est complètement puérile. Cesse donc de me renvoyer que je prône la destruction je te prie.

Citation:
Zèbre voit juste, je pense : errant, tu es nihiliste.

Affligeant.

Manège :

Citation:
Curieusement, il y a dans nourrir l'idée d'un apport extérieur.


Qui a dit qu’il ne devait pas y avoir d’éducateur ? Moi ? Non, absolument pas.
49
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Manège
carrousel

Nous a rejoints le : 27 Juil 2005
Messages : 1 171

Réside à : Paris
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Ok. Paix, errantgris ! C'est la majuscule que tu as mise à éducation qui m'a induite en erreur sur le sens de ta phrase...
Citation:
Arrêtons l’Education qui vise à « imposer » et qui par conséquent n’est pas de l’éducation mais de la simple mémorisation et répétition d’un savoir.
Maintenant, je comprends déjà mieux...

Mais pour le reste, pardonne-moi d'insister : j'aimerais vraiment que tu nous expliques ta "méthode". Pour l'instant, elle ne me paraît pas du tout réaliste. (Et j'avoue même, sans vouloir le moins du monde t'offenser, que je suis moi aussi tenté de te trouver "nihiliste"... )
Montre-moi que j'ai tort (dans le fuseau sur la vérité, par exemple - ici, ce n'est peut-être pas le lieu), et je t'en serai reconnaissant !
50
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errantgris
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Nous a rejoints le : 19 Mai 2005
Messages : 642
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ai-je mis, Manège, un terme à ta "tentation" par le biais du fuseau "vérité" ?
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